臺北市114 學年度特殊教育地方輔導團-資賦優異類分團 入校輔導實施計畫

壹、依據

一、 臺北市特殊教育地方輔導團設置及運作要點。

二、 臺北市特殊教育地方輔導團資賦優異類分團計畫。

貳、目的

一、促進本市各校資優與藝術教育運作之經驗交流，整合與運用相關教育資源以提升 服務品質。

二、協助本學年度接受特教資優評鑑學校精確解讀指標內容，俾能正確掌握特教資優 評鑑準備方向。

三、借重特殊教育地方輔導團資賦優異類分團資優與藝術教育專業，了解學校自我改 進情形並協助提供改進策略。

參、辦理單位

主辦單位：臺北市政府教育局 一、

二、承辦單位：特殊教育地方輔導團資賦優異類分團(臺北市立古亭國民中學) **肆、服務對象：**臺北市所屬公私立國民小學與中學以及高級中等學校。

伍、實施方式

一、服務方式

(一)受理全市所屬公私立國民小學與中學以及高級中等學校入校輔導需求申請，每學 期安排輔導員入校提供諮詢輔導，提供資優班與藝才班教師對於學校教育實務問 題的策略或建議。

(二)排定資賦優異類分團團員擔任責任輔導員進行入校輔導。

(三)藉由輔導員入校與學校團隊交流，並提供改進策略，協助學校順利推動相關業務。

(四)透過座談會了解各校自我改進現況及困難，正確掌握特殊教育執行成效評鑑資優部分的準備方向。

(五)各校責任輔導員及申請輔導之學校需於活動結束後，皆需填寫輔導紀錄表。

二、入校輔導日期